按照中央和省委统一部署，乐鱼平台冠名大巴黎结合学校实际，以全校中层正职干部为重点，面向广大党员，在深刻领会主题教育精髓要义基础上，统筹推进，努力把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机结合、一体推进。
突出“理论学习”，学深悟透，以学铸魂
将“学思想”摆在首位，带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，推动习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑、入心、入行。。一是举办专题读书班。在学校党委和二级党组织举办读书班，读书班由专题辅导报告、集中学习、专题研讨三部分组成，累计时间7天。在专题辅导报告和集中学习研讨环节，确定七个专题，通过“辅导”+“研讨”推动学、“集中”+“自学”聚焦学、“现场”+“沉浸”情景学，提高读书班学习成效。二是支部联学。组织全校党员干部通过主题报告、联学共建、调研实践等方式进行专题研修，为广大党员干部提供必读书目，列出专题重点学习篇目，并组织集中学习研讨。各党支部依托“三会一课”、主题党日，通过学习交流等方式组织党员学习，开展形式多样的学习实践活动。三是务求学习实效。深入学习、广泛动员，做到三个“第一”，第一时间收集整理党中央关于主题教育的重要文件、重要解读等学习资料，第一时间对标对表中央、省委关于主题教育的整体部署要求，第一时间列出理论学习清单，营造浓厚的理论学习氛围。通过党委会、第一议题学习、党建工作例会，全面部署主题教育各项重点工作。
突出“调查研究”，找准问题，同向发力
坚持问题导向和目标导向，学校“出题”、班子“共答”，校领导和二级学院领导班子、职能部门负责人共研共促、同向发力。一是开展问题大排查。聚焦学校党的建设、人才培养、产教融合、“双高”建设等内容，有针对性地研究确定12项重点调研题目，形成7个“校领导领题、主责职能部门协调、各单位共同承担”的调研组，强化调查研究的系统性、整体性，形成工作合力、真正破解难题。二是开展课题大梳理。结合实际，确立了“三访、三问、三促进”调研模式。三访，就是“访院校、访行企、访师生”，走访标杆院校、走访行业企业、走访学校师生。三问，就是“问需求、问办法、问成效”，问发展需求、问解决办法、问对策成效。三促进，就是“促进建设、促进提升、促进发展”，促进重大项目建设、促进师生满意度提升、促进学校高质量发展。在学校确定的重点调研选题基础上，校领导和每个中层正职干部完成“三个一”，即制定一份调研计划表、完成一份专题调研报告、形成一份调研工作清单。三是开展难题大推进。自4月13日主题教育启动以来，学校党委领导班子成员完成校内调研17次，访问校外院校9家，走访企业22家。本着把情况摸清、把问题找准、把对策提实的原则，加强统筹协调，不扎堆调研、作秀式调研，不回避“真问题”。
突出“务求实效”，真学真改，破除坚冰
为高标准、高质量地开展好主题教育工作，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，发扬刀刃向己的自我革命精神。一是压紧压实责任。主题教育领导小组定期举行会议，纪委协同加强对全校主题教育开展情况的检查督导，巡察办将主题教育纳入巡察内容协调推进，组织部把主题教育开展情况作为重要内容纳入二级学院领导班子和中层干部考核中。二是积极推进整改。系统梳理发现的问题、群众反映强烈的问题，“多单合一”推进检视整改。党委层面，亮出“问题检视整改单”；总支层面，亮出“服务师生成绩单”；干部层面，亮出“高质量发展业绩单”。广大党员要形成“三个一”成果，即进行一次党性分析、参与一次志愿服务、改进一项具体工作。三是坚持“当下改”与“长久立”相结合。对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来，进一步完善制度体系，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，确保常态长效。
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